Le harcèlement scolaire ne date pas d’hier, il a toujours existé ; il laisse une grande incidence sur la psychologie de l’enfant harcelé.
Dossiers
L’école n’est pas un lieu paisible. Entre les éventuels problèmes scolaires, les relations délicates avec un enseignant et/ou avec les copains, il se peut les enfants soient un tant soit peu électriques et stressés. Voici quelques petits remèdes pour les aider :
Sauf à naître éveillé (c’est-à-dire libéré de l’emprise du mental et de l’ego), s’éveiller à notre véritable nature, divine et joyeuse, est plutôt une tâche d’adultes, je dirais même notre principale tâche sur terre.
Ah les notes… Elles font la une des conversations des jeunes et des adultes à la sortie de l’école, et la une à la maison !
Depuis peu, j’ai commencé à donner des stages ayant pour titre cette jolie interrogation existentielle, tirée d’une vraie question d’enfant : « Dis, quand on est mort, c’est pour toute la vie ? »
Les punitions ont longtemps été un pilier non-contesté de l’éducation traditionnelle. Après tout, les enfants doivent apprendre à bien se comporter, respecter les règles, rester conformes aux normes sociales, avoir de bonnes notes, ranger leurs chambres etc
Avant tout, Marjorie Llombart rappelle l’importance du caractère unique du parcours autant personnel que professionnel de chacun.
Carole Latifa Ameer nous reçoit aujourd’hui pour nous parler de la retraite spirituelle
Le harcèlement scolaire ne date pas d’hier, il a toujours existé ; il laisse une grande incidence sur la psychologie de l’enfant harcelé.
Dans des entreprises en pleine acculturation au numérique et à l’intelligence artificielle (IA), les collaborateurs font face à des transformations rapides et complexes. Ils sont de plus en plus jugés non pas sur ce qu’ils savent (car le savoir se périme très vite), ni sur leur potentiel évalué aujourd’hui (car les compétences et métiers de demain sont inconnus) mais plutôt sur leur agilité à apprendre : comment savoir ce qu’il faut apprendre, qualitativement, en temps réel). Cette capacité a un nom : c’est l’agilité d’apprentissage (en anglais, learning agility).
